潘君:一米阳光 向美而行

发布时间:2022-09-06    阅读点击:1807



潘君,民进建德市教育支部会员,建德市明珠小学教师,建德市优秀班主任,建德市名班主任,杭州市最美班主任,杭州市教坛新秀,杭州市第二届名班主任工作室领衔人,现任建德市首届名班主任工作室导师。

潘老师性格开朗,浅笑盈盈,让人感觉一见如故。她热爱教育事业,热爱班主任工作;她潜心教学,勇于创新,锐意进取,把满腔的热情奉献给教育事业;她还一直走在班主任专业发展的道路上,探索班级管理的文化和特色,引领青年教师的成长。她在平凡的工作岗位上几十年如一日地坚守着,用自己的“爱心”“诚心”“耐心”温暖着每一个孩子,感染着每一个家长,赢得了领导同事和家长的高度评价。

 

坚持坚守 敬业精业

潘老师从1997年参加工作至今一直担任班主任工作,即使在生孩子的那年也只有两个月没有当班主任,曾经也有过离开班主任岗位的机会,可她一直坚守在班主任工作岗位,这份执着与热爱,是一名一线班主任最朴素的坚守。

工作中,潘老师是一个特别有爱心、诚心和耐心的老师,她始终坚信教育的本质是一个灵魂唤醒另一个灵魂,她用自己的爱心和诚心温暖每一个孩子。教学中,她潜心备课,认真研读教材,了解每一个孩子的学习起点,遵循以生为本的育人理念,循循善诱,发挥学生的潜能。课堂上,总能看到她用鼓励的眼神看着每一个学生,在她的鼓励赞美下,她所带班级的孩子都特别阳光自信。在课间,她是孩子们的好朋友,孩子们总喜欢围在她的身边,遇到困难会主动找她谈心。潘老师春风化雨般的谈心,在转化后进生工作,开导问题学生,激励学生树立目标等方面取得了不错的成绩。

2022届毕业生小邵同学从一年级开始就表现出偏执自私等性格缺陷,潘老师在对待小邵同学的问题上总是不厌其烦,从心理学的角度去寻找孩子身上表现出来的问题,用宽容耐心的心态去帮助小邵同学学会悦纳自己,学会与同学相处。六年级的毕业典礼上,小邵同学泪流满面的深情告白,让我们体会到了当一名优秀班主任的价值与意义。潘老师给自己定了一个规定,每天至少找三个孩子谈心,及时记录孩子的思想动态,每天想办法从不同的方面去表扬孩子,一学期下来,保证每一个孩子都有被表扬的机会。

她坚持把“真诚沟通”作为带班的法宝。当学生犯错的时候,用平等的姿态和学生沟通,需要取得家长帮助的时候,学会换位思考,理解家长,有很强的团队意识,和任课教师拧成一股绳,共同为班级的成长保驾护航。

 

专心专注 创新创造

潘老师在班主任工作中不墨守成规,勇于创新,不断学习,积极探索班级管理的新思路,开设班本课程,形成班级特色。“班级是老师和孩子精神成长的家园”是潘老师班级建设的核心理念,每接一个新班,潘老师都特别注重营造班级文化,打造班级特色。2016年,潘老师新接一年级,也开始了她新一轮的班级管理探索,对新的班级有长期的愿景和规划,开设班本课程。基于班级建设的核心理念,选择象征顽强和希望的幸运草为班级标志,设立“七彩童年”班本课程,一年级“家长进课堂”,利用家长资源,让家长参与教育的过程,得到家长支持的同时,形成教育的合力;二年级“小小故事会”,每周开展一次故事会,养成孩子们爱阅读习惯的同时培养孩子们阳光自信的品格;三年级“带你看世界”,开阔孩子的视野,让孩子们的心胸变得宽广;四年级“为你读诗会”,结合语文教学内容,涵养学生的气质;五年级“课前小演讲”,让学生讲名家的故事,利用榜样的力量来引导孩子的成长;六年级开设“成长驿站”,及时解决孩子成长中的烦恼和困惑。这样,利用一切可利用的资源,形成全方位的育人环境和育人模式,让每一个孩子都阳光、快乐地成长,不断进步,遇见更美好的自己。幸运草中队2019年被评为建德市雏鹰红旗中队。

 

至善至美 无私无我

潘老师是一个特别爱学习的人,她总说“活到老学到老”。你会看到她的办公桌上总是放着语文学科或班主任工作的书籍杂志。她还特别愿意帮助青年教师的成长,她一直是学校“青蓝工程”的结对导师,无论是她任教的语文学科,还是她擅长的班主任工作,她对青年教师的指导总是倾囊相助。在担任“杭州市第二届名班主任工作室”领衔人期间,她和工作室的老师们一起学习,定期阅读有关班主任专业发展的书籍,和家长共读关于家庭教育理论的书籍,主持并实践了一项课题研究《构建“专业发展学习共同体”的班主任工作室学习模式》,以课题为抓手,深化班主任的业务学习,手把手,点对点地指导工作室的学员如何设计班会课,共同讨论如何与孩子和家长进行有效的沟通,理论和实践相结合的学习方式,不仅提升了青年教师的理论水平,而且提升了青年班主任管理班级的能力。与此同时,她还经常带工作室的成员外出学习班级文化的建设,请其他工作室来学校共同开展班会课研讨活动。在不断的学习和反思中,她所带领的班主任团队成为学校班主任的中坚力量,她所领衔的班主任工作室在杭州市第二批中小学班主任工作室考核中被评为杭州市优秀名班主任工作室。   

成长路上,潘老师一直是一名前行者。2022年,她被评为建德市第二届名班主任,成为建德市首届名班主任工作室导师。问及她获得荣誉的感受,她说,感觉肩头的责任更重了,要不负使命,不懈努力。同时,她觉得班主任工作是非常美好而意义的,她希望自己是一米阳光,带给人温暖、热情和帮助。

 

供稿:民进建德市委会

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