沈洪保
1980年夏天，叶育登考入了瑞安中学；读完一年，文理科分班，一个年段四个班256人，却只有6个人选择了文科，叶育登也是其中之一。老师劝他们干脆都读理科去，因为文科人少开不了班。但6个人却都铁定了心要读文科。于是，他们只有跟着理科班上课，当上物理和化学课程时，他们可以不用去听课，或躲在西砚山上自学，或挤到文科高复班“偷听”一点历史地理课程。1982年的夏天，叶育登考上了杭州大学中文系。他当时真的不敢相信自己会考上大学，高考发榜的信息是他的远房叔叔告诉他的，当时，他正在田里忙着农活，当他赶到县城的时候，脸上还沾着不少泥巴……但这一年的高考，实实在在地改变了他的人生命运。
他在大学毕业之前也根本没想过要去当一名教师；想不到，他一进入教师这一行，就喜欢到无以自拔的地步，二十年如一日，痴心难改。
叶育登说，1986年的那个夏天，手里拿着到新创办不久的温州大学的报到证，心里还是忐忑不安，对于自己能不能当好大学教师颇有些惶惑甚至惶恐。尽管从小学到大学，他的学习成绩总是名列前茅，还担任过各个阶段的学生干部，但他给人的是性格内向、不善言辞的印象；他也觉得自己是半个哑巴。而就在他到温州市人事局报到的时候，当时办理的工作人员也认真打量着他说：你是来教书的吗？觉得你好像不是特别合适噢。你可能是茶壶里倒饺子，有货倒不出吧。这番话至今他还记忆犹新。
但事实上，一上讲台，他仿佛变了一个人，激情四射，充满感染力，征服了他的一届又一届的学生。当这些接受过他教育的学生回到校园时，个个能讲出几句出自这位和蔼可亲的老师之口的“名言警句”。
上课就像上了瘾，二十载过去了，叶育登依旧激情燃烧！对于每一次课堂教学，他都倾注心力，毫不懈怠。上了讲坛，就像着了魔，浑身是劲，好不兴奋！叶育登讲授过不少课程，如《中国现代文学》《社会学》《社会调查》，但他专长是《新闻采访与写作》，他先后师从复旦大学新闻学院院长陈桂兰和中国人民大学新闻学院副院长喻国明，又有10年之久的温州电视台记者、编辑阅历，因此，他的讲课总有生动精彩的个人经历与感悟，又有深刻独到理论分析。
也许是这种新闻阅历磨练了他的嘴皮子，叶育登被他的同事们称为“金牌主持”。他说自己现在简直就是“人来疯”。台下人越多，情绪越高涨，在台上发挥越自如。激情与幽默是他最大的特色。他曾两次成功地主持了孙诒让的曾孙、著名的天体物理学家孙义燧院士的讲座。
从1996年担任教研室主任开始，叶育登开始接触教学管理事务。2000年担任温州大学管理学院负责教学的副院长，2006年，叶育登担任温州大学城市学院副院长。十多年的教学管理历程，叶育登是用改革与创新来填写的。
1996年，叶育登开始负责广告与广告管理专业的建设，他把“工作室”的概念运用到了专业建设中来，以“工作室”为运行机制，将教师与学生紧密结合在一起，让学生团队在教师团队的指导下开展富有成效的学习，使得该专业在省教育厅专家组的评估中大受好评。叶育登很早就意识到中国的高等教育一直是关起门在“独舞”，因此，学会“交谊舞”是高校的当务之急。2000年负责温州大学管理学院的教学工作之后，叶育登找到了自己的用武之地。当时想到让企业家走进大学课堂的人还不是很多，管理学院就开设了企业家讲坛、聘请了“企业家导师”，王振滔成为了他们的第一位“企业家导师”。2001年在教育部专家面前，叶育登介绍了很富有创新意义的企业管理专业人才培养方案，立即得到了专家们的高度赞赏和评价，认为这个教改思路走出了一条新的人才培养路子，是典型的人才培养的温州模式，企业管理专业也名列教育部教学改革重点建设项目。
把改革进行到底，在叶育登的思想里一次次萌动着创造的激情。2006年，叶育登选择了温州大学城市学院，就是想让自己的创新思路得到全面实践。
温州大学城市学院是一所独立学院，有本专科共24个专业，7000多学生。独立的办学体制，灵活的办学机制，成为改革创新的得天独厚的沃土。叶育登一跨入城市学院，就把改革的重任扛了起来——筹建基础分院，对大一新生实施“养成教育”。所谓的“养成教育”，就是培养学生良好行为习惯的教育，它从行为训练入手，综合多种教育方法，全面提高学生的“认知、情感、意志、行为”，最终形成良好的行为习惯和综合素质。叶育登针对现在大学生生涯规划缺失、人生目标茫然的现状，提出了“目标激励与行为养成”教育管理模式。并
把选择成才的权力交还给学生，把帮助成才的责任留给自己。叶育登一直在思考如何把以生为本的理念化为真正的实践，如何搭建成才平台，帮助学生实现成才梦想。
让学生选择自己想学的专业、让学生选择自己想听的教师，让学生选择自己想走的路径，一个个举措使学生实实在在感觉到自己是学习的主人，是自己人生的主人。
作为中国民主促进会温州市委会副主委、温州市第十一届人大常委会委员，叶育登的社会服务和社会活动从没有停歇的时候。深入社会调研、出席各类会议、参与新闻访谈就成为他多年来极为重要的另一种工作内容，甚至是一种生活方式。
在大学里教过社会调查学的叶育登，对社会调查活动有一种特殊的偏好，这不仅是一种实践活动，更是一种社会责任。在长达两年的对外来民工进行跟踪调查中，他提出了关于推进“民工市民化管理”的人大议案。温瑞塘河是温州人民的母亲河，但是二十多年来，这样一条母亲河却受到严重污染河破坏。“记得以前的时候，从瑞安沿着塘河乘船去温州，河水清清、小船悠悠……如今塘河乌黑发臭，惨不忍睹……”。几次人代会上，叶育登都把温瑞塘河作为重要议题，进行了讨论。2007年，他提出科学治河的建议。围绕着温瑞塘河治理工作，开展了多次前期的调查，还组织了十几支学生志愿者队伍为塘河治理摇旗呐喊，广泛宣传。在今年五月第十一届三次人大代表大会上，《关于温瑞塘河治理的议案》顺利通过，他在暑假期间，又赶紧组织了大学生暑期实践队伍开展描绘绿色地图活动。
作为人大常委会委员，叶育登出席的会议很多。“只要是人大开会，我都知道有重大的事项要讨论”。因此，他都认真做好各方面准备。
在这两年时间里，他先后提交了3个议案和2份建议。在第一次代表大会上，提交了《关于争取国家“十一五”高新科技计划项目，科学整治母亲河，积极推进温州生态市建设步伐的建议》、《关于在温州率先启动中国“父母节”的建议》；在第二次代表大会上，提交了《关于推进自主创新、推动创新型城市建设的议案》、《关于推进民工市民化管理的议案》、《关于落实按公办学校教师标准为民办学校教师缴纳“五险一金”政策的议案》。对于每一份议案或建议，他都在提议之前做好深入细致的调查研究，希望所提建议具有科学性、针对性并对实际工作有启发性。如《关于推进民工市民化管理的议案》就是他在进行近一年的调查访问的基础上提出来的，他先后走访了劳动局、人事局、公安局等10多个政府部门、20多家企业和100多名外来人口，进行了三次问卷调查，光调查问卷就发放了1000多份，掌握了大量相关数据，并进行反复思考，提出了相关建议。为了落实议案和建议的办理，他积极主动地与办理部门进行联系与沟通，认真参与面商活动。如为了《关于在温州率先启动中国“父母节”的建议》的办理，他先后五次与市府办公室主任詹永枢进行了沟通，并与市委文明办副主任丁柏强进行反复的商讨，促进议案与建议的办理和落实。
叶育登是温州电视出镜率最高的人大代表之一。以前作为政协委员时，他是《政情民意中间站》的常客，被选为人大代表之后，他又频频亮相于《实事面对面》、《代表在线》等栏目。他本身是新闻研究学者，所以对新闻报道和电视媒体了然于胸。每次访谈，他都能侃侃而谈，用生动而准确的语言表达人大代表的意见，传达人民群众的心声。在2007至2008年不到一年的时间里，光《实事面对面》栏目，他就担任了十几次嘉宾，话题涉及到政治、经济、民生、文化、教育等多方面内容。
叶育登年轻，充满激情，他是温州民进里新一代领导的佼佼者之一。我们为有叶育登这样出色的民进人物而骄傲、自豪！
