蓝献华

我发现，许多家长活得不快乐。为什么不快乐？因为自认为自己家长做得不成功。为什么不成功？因为孩子的学习成绩不太好。为什么孩子成绩不太好家长就不成功？因为大多数人认为（主流观点）：成功的家长孩子成绩必须优秀。这就是家长不快乐的原因：自己努力的结果与主流的成功标准不相符，于是就产生了挫折感、失败感。那么，怎样才算学习成绩优秀？“主流观点”又告诉你，成绩排名必须在前15%。若所有家长都认同“成功家长”的主流观点，那将有85%的家长要活在不快乐之中。这是非常严重的事情。

记得《半边天》栏目曾播了这样一个故事：青岛大学的一位教师，孩子从小得了自闭症，这位教师想：我若能培养一位心身健康的孩子，就是一位成功的家长。通过长时间的努力，孩子的心身终于获得了健康，从此这位家长活在快乐之中。假如这位家长坚持以“主流观点”为成功的标准，那只能一生活在挫败情绪的困扰之中。这位家长心理状态之所以改变，是冲破了主流观点“成功家长”的樊篱，自己给“成功家长”下了一个新定义，对照自己的“定义”，感受到了教育孩子的成功，从而快乐起来。

关于“主流观点”与“快乐”的关系，已有哲学家、心理学家作过研究。这些专家认为：假如我们将某些“概念”的主流观点认定为唯一的真理，将会给自己的生活设下陷井。若我们的努力结果与这个“真理”相吻合，我们就能获得成功感，心情自然是快乐的，这种情境当然是最好的；反之，若我们的努力结果与这个“真理”达不成吻合，“主流观点”就会来欺压我们，让我们品尝不必要的挫败感，搞得我们很不快乐，从而降低我们的幸福指数。怎么办呢？专家建议：当你遭受挫败感时，在自己的心中，勇敢地将“主流观点”废掉，按照自己的特性，对相关“概念”重新定义，从而摆脱不良的情绪。

我个人的实践证明，许多概念的“自定义”，对改善自己的心境，提高自己的生命质量，是很有帮助的。比如：关于幸福，主流观点认为：钱多官大的人是最幸福的。这个“真理”对我不利，因为我钱不多官不大，而且这辈子再努力，改变的可能性也不大，那么，我就注定没有“大”幸福了？不！我发现我的生活有特点，自由时间多，兴趣爱好广。于是，我就给“幸福”下一个新定义：能有充足时间做自己感兴趣的事，就是最大的幸福。对照这个定义，我的周边竟没有人比我更幸福，心中美得不能言语，幸福感怦然升起，我——成——功——了！其实，幸福是一个人内心的主观感受，与外在的条件关系不大，自认为幸福就是幸福，别人管不着，“主流观点”管不了。

当前，被“主流观点”围困的人还是蛮多的。比如：主流观点“身材苗条的女人才是美丽的”，搞得一大批丰润的妇女很不快乐，其实，我国的唐朝、当今的汤加国都是定义“丰润”为美的，对于丰润的女同志，何不照此在心中给“美”来个重新定义？解下心中的包袱。再比如：主流观点“领导干部的形象应该是很威严的”，搞得大多数领导干部在公共场合不苟言笑，不像西方官僚那样可亲可爱。可见，“主流观点”是常伤害和糟蹋人的，必要的时候该整整它了。

“主流观点”的力量非常强大，时刻支配着众人的心理和行为。人的社会化过程，其实就是训练人认同“主流观点”的过程。一个人社会化不足，事事与“主流”闹别扭，是社会适应不良的表现，会遭到“主流”惩罚。反之，若一个人社会化过度，唯“主流观点”是从，不敢越雷池一步，也会遭到“主流观点”的伤害。我认为，人最好是这样：适应社会，保持个性。其含意是：自己的主流面是符合“主流观点”的，但又留下自己非“主流观点”的东西，让自己成为一个听话的“孩子”，但又不事事盲从“主流观点”，这样的“孩子”，既能吃上“家长”给的“面包”，又能吃上自己采的“山楂”，生命将会更精彩。