朱玉螓

2012年5月31日，在全国第22个助残日到来前夕，萧山区新上任不久的李玲区长带领区委、区教育局等一行领导来到萧山区特殊教育学校慰问。李区长来到师生们中间，和学校领导老师进行了亲切的交流，如慈祥的妈妈一样拥抱着一个个特殊孩子。目睹学校美丽舒适的办学环境，学生阳光灿烂的笑脸，李区长欣慰之极。她感慨地说：“我曾访问过一些欧美国家的特殊学校，没想到我区办学条件完全不逊色于这些发达国家。我相信，随着萧山综合经济实力的提升和市民精神素质的提高，关心扶持残疾人的社会企业和爱心人士会越来越多，我们萧山的特殊孩子一定会拥有更加幸福的明天！”此情此景，让每一位在场的领导与师生都为之动容。我是一名从事特殊教育工作的民进会员，这两年感同身受，现撷取几个事例佐证。

2010年：特教学校展新颜

特殊教育是萧山教育的一面旗帜，“九五”、“十五”期间，萧山区连续两次被国家教育部、民政部、中国残疾人联合会评为全国特殊教育先进县（市、区）。“让有特殊教育需要的儿童同样享受公平而优质的教育”是萧山区近年来整体推进、均衡发展教育事业进程中的愿景。为此，萧山区逐步构建了“119+X”为主体的特殊教育整体布局，即1个特殊教育中心、1所特殊教育学校、9个辅读班定点学校和“X”个随班就读资源教室（2012年全区已建立46个资源教室）。为了有效发挥特殊教育学校在全区特殊教育工作中示范引领的“核心校”作用，并打造全省一流、全国有一定影响力的县区级特殊教育高品质学校，2010年3月，在区人民政府总投资1.2亿元的萧山区康复中心园区内，一所崭新的特殊教育学校落成投入使用。新学校园林式设计，建筑雅致、环境优美，占地30余亩，建筑面积1.02万平方米，配备了感统室、家政室、职劳室等多个功能齐全的资源教室，集教育、康复和就业指导于一体，硬件设施全国首屈一指。新校建成后，学校以“乐享圆融而适宜的幸福生活”为办学价值诉求，全力推进内涵发展，招生规模不断扩大，办学品质不断提升，区内外慕名前来参观的各级领导和教育同行也越来越多。记得去年北京一批特殊教育领导来校考察，看到如此风光秀丽的校园、宽敞气派的教学楼和舒适整洁的寝室楼，羡慕而感慨地说：“北京现在没有、以后也不会有这样高规格办学条件的特殊学校。生活在萧山的特殊孩子真是太幸福了！”

2011年：新政颁发促保障

2011年4月，在萧山区人民政府张爱莲副区长（现任民进杭州市委会副主委兼秘书长）的亲自关心和协调下，《杭州市萧山区人民政府办公室关于进一步加快萧山区特殊教育事业发展的实施意见》正式出台，为萧山区特殊教育事业又描绘了一个美好的蓝图。《意见》在发展目标、完善布局、经费保障、师资配备、教师待遇等方面加大了保障力度，如明确了区特殊教育学校义务教育段师生比为1∶ 3，每10名学生可配备1名生活管理员（寄宿制学校合同工），生均公用经费按普通学校生均公用经费10倍以上拨付，在编教职工享有本人基本工资15%以上的特殊教育补贴等条款规定。有些规定已高于了当年浙江省人民政府相关文件的标准要求。《意见》贯彻实施后，萧山区特殊教育以前捉襟见肘的办学经费问题迎刃而解，特教学校教职工的编制配备基本到位，教职工的收入待遇得到了一定的提高，学生义务教育学费均免，还大多享用了教育资助券。近两年，萧山特教学校先后投资近三百万元添置购买了一些国内外先进的特殊教育康复教学器材，在教师专业培养方面也投入了大量资金。2011年8月，特教学校与华东师范大学特教系牵手合作成功，挂牌成为了“华东师范大学实训基地”。华师大教授先后到特教学校开设主讲个别化教育、感统康复训练和问题学生行为干预等特殊教育康复专业课程，对学校教科研和家长指导工作也提供了有力的“智力援助”，区特教专业核心团队成员还有幸成为了华师大教授的“外籍学生”。同时，萧山区特教学校还不惜花大成本，分四批陆续将全校教师送到宁波达敏学校、上海董李凤美康健学校、广州越秀学校和北京海淀区培智中心学校等国内最知名的一些同类学校蹲点轮训，汲取先进的教育教学理念和经验。如此大手笔的教师培训力度，有效提升了特教学校教师的专业水平和学校的办学品质。近两年，特教学校家长对学校的工作满意率均为100%，一些原在杭州专业机构康复训练的家长也纷纷把孩子转回到了萧山就读。

2012年：特殊教育零拒绝

在世界全纳教育潮流的理念背景下，萧山区坚持中重度残疾儿童少年集中教育、轻度残疾儿童少年随班就读的就学原则。随着区特教学校声誉不断扩大，就学条件优越，一些原来被要求暂缓入学或可免于入学的极重度残障孩子的家长也强烈要求把孩子送到特殊学校就读。这两年，萧山区特教学校招生形势严峻，办学规模不断扩大。2012学年，学校已有教学班18个，学生218名，其中又增设了一个职高班，将延伸三年职劳教育，以满足萧山区域内中重度特殊孩子高中教育需求。目前，萧山特教学校主要招收智力障碍、语言障碍、自闭症、多动症、脑瘫儿、肢残儿和多重残疾儿童等各种残障学生，学生障碍程度日益严重，障碍类别多重复杂，实际已成为了一所综合性残疾人学校，基本满足了学区内所有适龄残障儿童少年的就学需求。为了实现特殊教育“零拒绝”目标，去年萧山区特教学校积极开展重度残疾儿童少年“送教上门服务”试点工作，并积累了一定的特殊学生居家教育康复工作经验。2012年9月，学校“送教上门服务”工作经验在全区特殊教育工作会议得到推广。至此，全区86位未能注册就学的重度残障儿童均得到了妥善的教育安置，所在学区学校将负责开展这些学生的学籍管理和送教上门服务，确保了萧山区所有适龄残疾儿童少年九年义务教育100%入学率的目标，超标准完成了今年区委、区政府提出的“文明幸福新萧山”建设体系中“到2016年三类残疾儿童入学率保持100%”这一目标要求。

加快特殊教育事业发展，营造良好的助残扶残氛围，是实现教育现代化、提高社会文明水平的重要工作。在全纳教育背景下，萧山区特殊教育学校全力构建以“回归主流”为目标的社会支持系统，帮助学生社会适应和自食其力，实现有尊严地生活，全面提高生活质量。近两年来，学校在获得强有力的政府保障机制之外，还筹划成立了“圆圆”协作理事会，不限制地吸收社会各企事业单位和仁人志士为理事单位和理事会成员。2011年9月，民进萧山区委会首个与特教学校建立协作理事关系，利用党派资源，为特殊学校学生义务体检、开展各类融合教育和社会实践活动提供了许多帮助。此后学校又分别接纳了国际汉帛集团、杭州中萃食品有限公司、萧山区湘湖管委会、萧山区公安局、萧山区汇德德购物中心等多家企事业单位和志愿者的爱心助教活动，取得了明显的教育效果。特教学校建立职高部后，又得到了民进杭州市委会文化支部支委、杭州飘扬织造工艺有限公司总经理朱云波的大力支持，为智障职高学生开启了加工珠帘的一条就业渠道。作为一名民进会员和特殊教育工作者，有幸亲历目睹萧山特殊教育事业的大发展，我为自己的党派自豪，更为每个特殊孩子的美好明天祝福。