【人物名片】徐江波，民进建德市教育支部会员，建德市洋安中心学校教师，从教34年，获浙江省优秀导读员、杭州市优秀教师、杭州市基础课程改革优秀教师、杭州市优秀辅导员、杭州市优秀工会工作者、建德市首届“十佳美丽教师”、建德市“课改之星”、建德市语文学科带头人等多项荣誉。

“浙江省优秀导读员”“杭州市优秀教师”“杭州市基础课程改革优秀教师”“杭州市优秀辅导员”“杭州市优秀工会工作者”“建德市首届‘十佳美丽教师’”“建德市‘课改之星’”“建德市语文学科带头人”……一张张奖状，一份份荣誉诉说着一位人民教师一直的坚守，历数着她对教育的无限热爱，她，就是浙江省杭州市建德市洋安中心学校的徐江波老师。

爱学生——情满课堂

当徐老师的学生是幸福的。因为用心用情关爱每一个学生，不放弃后进生，不嫌弃特殊生，不放过捣蛋鬼，不耽误优秀生，尽量公平对待每一个学生，尽量发挥每一个学生的个性潜能，是徐老师一直秉承的教育理念。她常说，与学生斗智斗勇，与学生倾心交谈是她当教师最大的乐趣与成就。当徐老师的学生享受了徐老师姐姐一样的贴心，妈妈一样的温柔，奶奶一样的慈爱，难怪她的第一届学生在时隔三十四年之后还对她念念不忘。

我和刘同学是徐老师严师毕业后的第一届学生，遇上徐老师真是我们的福气。我一年级时5都不认识，但是徐老师特别耐心。五年级时，我近视了，她还带我和班长去梅城配眼镜。读严中的时候，我们还去徐老师家蹭饭。唯独遗憾的是当时她没教我们毕业，六年级调走了，那会大家都抱头痛哭。

“清楚地记得同村同班的一个男生，早年丧父，家境特殊，根本没有钱交学费，徐老师不但给他解决学费，还如姐姐一样照顾关心他，我们大家都发自内心地感激。”这是34年后，徐老师在杭州遇到的第一批学生——钱同学情不自禁发在朋友圈的一段话。

徐老师的语文课堂是生动、灵性，充满情趣的。她在重视语文规律探究的基础上，更注重把握学情和对学生学习方法的探究。她总是说：“语文教材只是一个例子，我们用好教材是为了让孩子爱上语文，养成阅读的习惯。”她是这么说也是这么做的。多年来，她坚持开展的“班班有读”“经典诵读”“导图助读”等活动，在孩子幼小的心里埋下了文学的种子，不少同学都因此成了“小书迷”，手不释卷。多少人要想方设法想让自己的孩子在徐老师的门下受业，又有多少孩子接受了徐老师文学的启蒙，走向了更广阔的天地。

“谢谢您，徐老师!

2013年，我上小学了。我长得很矮，往人群里一丢就找不着了。但我偏偏喜欢朗诵和主持。

很幸运，我遇到了优秀的语文老师——徐老师，她在语文课中非常注重我们的语言表达。在每一次的练习过程中，徐老师总是很认真，很亲切。她除了领着我们发音吐字，还教我们体会与把握文章的情感基调，然后教我们学会如何控制声音的力度与强度，达到吸引听众的效果。因为喜欢，所以认真；因为有机会，所以牢牢把握。后来，我凭着语音语貌的优势多次参加了朗诵比赛，还幸运地主持了一次又一次的大型活动……”

这是徐老师教了六年的学生——秦同学毕业时发表的感言。

爱徒弟——亦师亦友

徐江波老师三十四年的工作经历，一直坚守着她的三尺讲台，期间有很多次转岗的机会，她都婉言谢绝了，因为她热爱学生，热爱小学语文教学。她是建德市小学语文界的一股清流，她是建德小学语文界的前辈，有幸能成为徐老师的徒弟是幸运的。在徐老师的徒弟眼中，徐老师亦师亦友，师傅令他们折服的不仅是高尚的师德，专业的学科技术，更是她对生活的态度。徐老师的徒弟很多，有建德市教育局签约的，有兄弟学校签约的，有本校签约的，有慕名而来的，有私下约定的……更可敬的是，还有她自己主动认领的！她总是说，“我就是这样一个好为人师，多管闲事的人！”但，凡是与她一起探讨过教育教学的人，凡是与她共事过的年轻人都是既喜欢她，又有点怕她。因为她为师很严，为友很善，为母很慈。她不仅是年轻教师专业成长的导师，还是他们生活的导师。谁有困难，只要找她，一般都能破涕为笑。

“亲爱的师傅：

不对，应该叫‘师父’，就像傅特说的那样，亦师亦母。一直觉得，很幸运，除了投胎到了一个幸福的原生家庭外，也很幸运遇到了师父。很希望我也能像师父一样，成为一个拥有高超专业技能的人，同时也能像师父一样，做一个能给别人安全感的人。这是我一直要冲的目标。原谅我借着些许酒精才敢这样向师父告白。其实，我骨子里还是个内敛的中国人性格，爱在心口难开。爱师父，希望师父做我一辈子的师父，希望师父健康喜乐。师父，教师节快乐！”

这是徐老师最年轻的徒弟在教师节发给她的微信。

爱生活——洒脱自由

生活中的徐老师大大咧咧，乐观开朗，洒脱自由，喜欢写生活随笔，喜欢用微信记录生活中的美好，看她明媚的笑容，处处透漏着对生活的热爱。 

徐老师热爱大自然，用她自己的话说自己是特别贪玩的“老顽童”，希望自己永葆一颗年轻的心。因此，闲暇之时她最爱跑东跑西，这里看花，那里追雾。喜欢这边拍个照，那边留个影，晒个朋友圈什么的。圈里人在评论时总爱问“你拍的照片怎么都这么美，我去了怎么就看不到呢？”因为她有一双善于发现美的眼睛，发现孩子身上的美，发现语文教学的美，发现生活的美。而且她还乐于分享，和学生分享教学的乐趣，和徒弟分享教育的智慧，和朋友们分享生活的美好。徐老师特别欣赏汪曾祺先生的一句话：“人活着，就得有点兴致！生活，是很好玩的。”她用这样的人生态度，玩味生活，玩味教育，活得精彩，活得潇洒！

“两树玉兰，一高一矮，一胖一瘦，立在学校南面的两幢教学楼之间。这一胖一瘦，并非阳光有意要偏袒谁，而是教学楼高大威武，偏北的这一树自然受了点委屈，以致营养不良，发育迟缓。

也好，不用争宠。两树玉兰只管按着自己的节奏休眠、冒芽、开花、长叶……一天又一天，一年又一年。

每年的早春，两树玉兰自然胖瘦有序，你冒你的芽，我休我的眠；你开你的花，我露我的苞；一树已谢，一树始开。幸事。本只有10天左右的灿烂光景，在这里却可以欣赏20几天。每逢春风和煦，春雨绵绵，还有机会享受一树曼舞，一树点赞的和谐；畅想一地花船，一树花灯的曼妙。”

这是徐老师在疫情期间发在朋友圈的一篇随笔。

徐江波老师，就是这样一位懂得爱的人，是幸福的人。她也是一个懂得分享爱的民进教育人，影响的将是一家人，一群人，甚至是一辈人。“爱满民进”，正被“民进人”润物无声地渗透在各行各业。

来源：民进建德市委会