5月，《义务教育劳动课程标准（2022年版）》出台。如何落实义务教育劳动新课标？舟山市义务教育劳动课程应当如何开展？围绕这一主题，舟山市政协办公室与民进市委会于5月28日联合举办第三期“千岛议家”民情沙龙，与会的政协委员、特邀信息员、教育界民进会员、家长和学生代表纷纷打开话匣子。

沙龙现场，与会人员从劳动教育体系化的课程开发设计、打造具有舟山特色的劳动教育、推进劳动教育深度融入研学旅游、劳动教育中的家长顾虑及应对、健全劳动教育评价制度、完善劳动教育场地建设角度争相发言，提出高效整合架构劳动教育课程新体系、关注新型的劳动形态、推动劳动教育课程与研学旅游深度共融、科学有效常态化实施劳动教育评价、更加注重劳动教育的家庭性、社会性和国际化等建议。

全国五一劳动奖章获得者、省劳动模范、全省交通行业十佳标兵赵淑红了分享她的劳模故事。两位小学生代表介绍了学校丰富多彩的劳动课程，讲述了自己参与的劳动实践，表达了对于即将实施的义务教育劳动新课标的期待。

市政协常委、民进市委会副主委汤赛虹、虞旭伟在讲话中指出，劳动创造幸福，劳动创造价值，要从不懈奋斗中创造美好人生。一是要更好地理解新时代的劳动教育。要坚持五育并举，在解决不想劳动、不会劳动的基础上教育学生感悟劳动价值。不能只见劳动不见教育，要通过劳动教育树德、增智、强体、育美。二是更好地推动家庭、学校、教育部门的协同联动。整合家庭、社会、学校“三驾马车”的力量，发挥家庭的基础作用，在家庭中鼓励孩子自己动手，创造劳动教育的家庭氛围；发挥学校的主体作用，加强师资培育，提高劳动教育专业化水平；发挥社会的支撑作用，建立学生校外实践活动管理机制。三是更好地设置劳动教育课程的评价体系。评价体系是最直接、最有力的指挥棒，要科学设置劳动教育评价体系，避免应试思维与机械设置，从课程开设、校内劳动、基地培育、家务劳动和志愿服务等多维度进行专项考核。

供稿：民进舟山市委会