许平，民进建德市教育支部会员，高级教师，现任建德市新安江第二小学教科室主任，杭州市优秀教师、建德市优秀教师、建德市第二届名教师、第四届建德教育贡献奖获得者。

许老师为人乐观开朗，待人真挚而热情。在学生眼中他风趣幽默、知识渊博，在同事眼中他乐于助人、配合默契，在领导眼中他积极上进、踏实做事。从教二十年来，许老师爱教育爱孩子的初心始终不变，勤练内力强基础，苦练外功增本领，始终保持着教育人鲜活的生命力

碧血催桃李 丹心育栋梁

2002年，许老师被分配到建德市农村偏远小学——上马中心小学，自此扎根建德西陲，服务农村教育事业。上马乡地处偏僻，生活条件相对较差，班级中以留守儿童居多，如果学生遇上困难，老师就是学生的临时家长。担任班主任的4年里，许老师每学期都会给一些学生垫付学费、生活费，带学生就医并垫付医药费的次数就更多了。2020年疫情期间，带过的一位学生主动联系许老师，要归还十几年前帮助垫付的70余元医药费，恳切的言辞和真挚的情感令人感动。后来因为岗位调动，许平不再担任班主任工作，但他关爱学生的心一直不变，学生遇上困难都能及时伸出援助之手。从教信息技术学科后，长期坚持无偿为学生补习提升，辅导他们参加各级各类比赛，受到学校和家长的一致好评。

世上无难事 只要肯登攀

2005年，因为学校岗位安排需要，许老师开始担任全职信息技术教师。作为非计算机专业的中师生，重新执教一门没有接触过的学科，起始阶段的工作难度可想而知。他根据自身实际情况制定业务能力提升计划，订阅学科相关杂志资料，积极争取参加培训进修，抓住一切机会向优秀教师学习请教，迫使自己尽快成长。多年下来，在学科教学上许老师收获颇丰：参加教师教学技能大赛获得建德市一等奖，杭州市二等奖；指导学生参加各级各类比赛，获得国家级一等奖2次，浙江省一等奖3次，二等奖3次，其余各级奖项数十次，综合成绩位列建德市各小学前茅。

编程、电脑绘画、3D设计、虚拟机器人……随着科学技术的日新月异，信息技术类比赛项目不断推陈出新，许老师紧跟学科发展步伐不断学习，丰富自身业务素养，各比赛项目的指导能力不落人后，先后获得全国指导老师一等奖一次，建德市优秀指导老师多次。随着“互联网+”教学形式的兴起，他以“之江汇教育广场”为阵地开设编程类网络同步课程3门，学员遍及全省各地区，个人空间被评为杭州市精品空间和浙江省优秀应用空间。

正是这份对教师职业的热爱和对学生负责的工作态度，许老师从未懈怠在专业发展上的追求，慢慢从一名学科新人成长为建德市信息技术名教师。

博观而约取 厚积而薄发

一名优秀的教师不仅要有专业上的厚度，还要具备知识能力上的广度，教科研是教师成长、自我发展的有力支撑。从教以来，许老师注重学习和反思，悉心教育科研，不断丰富和提升自己，现为建德市教研大组成员。

他关注课堂教学、学生成长、学科融合，撰写的9篇个人论文和教科研成果在浙江省、杭州市获奖，连续4个教科研成果获得建德市一等奖。自从负责学校教科室工作以来，他以学校发展过程中面临的问题为切入点，认真规划学校教育科研方向，2020年申报的学校规划课题《基于“家校共育数字化平台”的家校共育新路径研究》作为国家社科基金十三五重大课题的子课题立项，《“导航式”学生学业测评体系的开发与实践研究》等4个课题在浙江省、杭州市级教育部门课题申报评选中立项。组织编撰了校本学生学业评价手册《东晓学鉴》和交通安全校本课程读本《东晓小交警》，获得师生家长和专家领导的一致好评。

赠人玫瑰花 满手留余香

许老师是学校里出了名的热心肠。因为有信息技术方面的特长，同事们不论是在校内校外，只要遇上与电脑有关的问题，一个电话一个微信，他都能第一时间帮助解决。有老师要上公开课或参加技能比赛，他会帮助制作课件、微课，全程跟随做后勤保障；学校里有文艺活动，他能剪音乐、做视频、拍录像，跑前跑后出谋划策。他还是学校里的“青蓝工程”结对导师，为青年教师规划成长路径，把自己的教育教学经验心得倾囊相授，耐心细致地带着他们一起做教育科研。

许老师对学校安排的工作一直坚决执行，遇事总是学校第一、学生第一，顶班代课、执勤值班等从不讨价还价。2018学年和2020学年，学校有两位老师突发疾病住院手术，一时没有顶课老师，他在完成自己工作的同时，还承担了生病老师的班主任工作和语文、数学课教学工作，直到老师康复回岗为止。虽然是过渡性的代班代课，但许老师本着为学生负责的态度认真备好每一节课，履行好每一项职责，在期末测验中学生成绩没有一点下滑。

木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。许老师说选择教师为职业是他的幸运，因为和可爱的孩子们在一起，人会老但心不会老。三尺讲台的二十载耕耘只是昨天的积累，而明天，他将继续以满腔的热情在教学业务上孜孜求索，继续在教书育人这片热土上谱写着自己的人生篇章！   

供稿：民进建德市委会