民进绍兴文理学院支部是我市民主党派的一支劲旅，翻开支部的花名册，一连串绍兴学界精英的名字立刻会让业内人士肃然起敬。他们之中，董百志不但在全市乃至全省成人教育领域声名远扬，成果累累，而且还积极履行政协委员参政议政职能。本文所记仅是董百志近年来呕心沥血从事成教事业，尽心尽力参政议政的几个片断。
已过“知天命之年”的董百志有着比他年龄年轻得多的外表：身材高挑、温文尔雅、精力充沛，一副学者模样。数学系出身的他写得一手好文章。加入民进后，又在政治素养上与日俱增。作为全市知名度较高的民主党派人士，董百志除了担任绍兴文理学院成教学院院长、电大绍兴分校常务副校长外，还兼任着一系列社会职务：民进浙江省委委员、绍兴市委会副主委，绍兴市五届政协常委，绍兴市五届政协教文卫体委员会副主任，绍兴市人民政府教育督导等。
董百志参政议政的最大特点是善于捕捉社会上的热点、难点问题，通过全面深入细致的调查研究，分析现状，提出对策，言之有据，令人信服。1998年，董百志推荐为绍兴市四届政协委员伊始，就深入调查研究，积极参政议政。在该年5月召开的绍兴市政协四届一次会议上，他的一篇《加强中国共产党领导，开创我市多党合作新局面》调研文章在大会上进行了口头发言。会前，董百志对我市党外干部担任政府部门实职的情况作了全面调查，掌握了第一手数据，在肯定我市多党合作方面成绩的同时，提出我市政府职能部门党外干部占15%的比例尚有一定差距的现状，对这一敏感的话题，董百志用事实说话，敢做共产党的“诤友”。经过数年的调整，目前我市党外干部担任政府实职的比例已达到了规定的要求。董百志还针对当时民主协商不够规范、随意性较大的做法，大胆提出批评，建议“市委与民主党派的政治协商，应改事后通报为协商于决策之前、监督于实施之中，以进一步提高政治生活的民主化和决策的科学化。”
身为成教院院长的董百志，几乎天天与中学校长和教师打交道，在给他们的继续教育讲课中，董百志发现：因应试教育的沉重压力，师生们普遍存在着各种心理问题，这是影响健康的重要因素；教师的心理问题更加严重，造成越来越多的学生自杀，全市仅2001年下半年就有十多起自杀案件，触目惊心。对于这一严重社会问题，董百志充分发挥民进支部中名师多的作用，与王松泉教授和心理咨询专家林慧莲等一起，对全市中学教师进行广泛的调研，通过大量的问卷调查表明：我市高中教师有各种心理障碍的占35%以上，初中教师占32%以上，如果加上身体方面的疾病，我市中学教师大部分处于不健康或亚健康状态，这是一个严重影响我市教育发展的大问题。对此，董百志与王松泉教授在2002年市政协四届五次会议上撰写了《关心教师心理健康的提案》，被市政协主席会议确定为2002年度重点提案。提出问题是为了解决问题，针对我市中学教师严重的心理障碍，董百志动员心理咨询专家林慧莲等名师到各学校作心理咨询报告，近年来足迹遍布全市几乎所有中学，还在校长培训班和中学教师继续教育中安排心理咨询讲座，受到师生们的普遍欢迎。
2001年10月，在民进绍兴市第四次代表大会上，董百志当选副主委，分管宣传、调研工作，2002年5月又当选为民进浙江省委委员，参政议政的责任更重。其时，绍兴市因城市化的迅速发展，城中村改造成为市民关注的热点和难点。新上任的董百志在民进绍兴市委会领导下，建立和完善了参政议政调研机制，组织人员把调研方向放到了如何与时俱进、创新城市管理的新体制问题上，利用集体的智慧，形成了《统筹规划、科学运作、积极应对城市管理面临的新问题》的调研材料，并在四届政协四次全会上作了大会发言。针对城市管理中存在的市政设施、治安、交通、环保，城中村改造滞后、城郊结合部外来人口管理等问题，提出了绍兴城市管理应由“小城管”步入科学系统、长效综合的大城管的建议。目前我市城市管理局正式挂牌成立，实践证明该调研成果具有可行性和超前性。
2002年是民进调研成果很丰硕的一年，董百志与民进绍兴县总支和汤浦水库的专家还一起到库区调研，在四届四次政协全会上，《进一步加强汤浦水库上游环境保护，实现小舜江水源可持续利用》，作为大会的书面发言材料，印发市全体政协委员。该材料提出了威胁小舜江源头的污染源，一是来自王坛镇的污水污染；二是流域内的白色污染物；三是大量含磷洗衣粉和化肥的使用；四是剧毒农药的使用。针对上述污染源，他提出了相应的对策和措施，很有参考价值。
为配合市政协开展的“我为绍兴大城市建设献一策”活动，董百志也积极献策。
最近，董百志与政协教文卫体委员会的同志一起，对有关学校的校务公开制度、收费公示制度、教育收支两条线制度等进行抽查，负责参与了对教育收费的民主评议活动。
董百志不但是参政议政的高手，更是高等教育的名师，成人教育的优秀管理者。作为绍兴文理学院成教学院院长、电大绍兴分校常务副校长，董百志在全省成教同行中具有很高的知名度。多年来，董百志在开拓创新、做大做强成教事业上，硕果累累，在教育部和省教育厅组织的一系列高规格的评估中成绩突出，赢得一片赞扬声，令全省同行瞩目：
——在中文核心期刊《教育评论》、《中国成人教育》等杂志上公开发表论文30余篇；
——主编并公开出版《教学艺术论新编》、《论文写作指南》等著作5部；
——2002年获全国成人教育优秀成果一等奖；
——2003年在全国教学艺术研究中心学术年会上获著作类特等奖；
——多次获得浙江省高师院校教育教学成果奖、浙江省教育科学优秀成果奖；
——已经完成和正在进行的省市重点课题、一般课题10余项；
——实现了浙江省高师自考全省成绩“六连冠”；
——建成了浙江省函授教育四所“优良级单位”之一……
思路清晰、深入浅出、举一反三是董百志教学艺术的一大特点。他主讲的《高等数学》课在绍兴有极高的知名度，在他的辅导下，我市通过《高等数学》自学考试的学生已有数千人，杭州、温州、台州等学校也慕名前来聘请董百志讲课。2003年作为浙江省高等教育自学考试委员会“十五”重点课题，董百志承担的《高等数学》多媒体课件研制项目通过省级评估验收，这个面向社会的教学课件很受欢迎，在因特网上有相当高的点击率。在董百志的带领下，成教院取得了浙江省高师自考“六连冠”的佳绩，在浙江省教育厅对全省六十所成教院的函授教学评估中，该校与浙江大学、浙江师范大学、杭州电子工学院一起被评为“优良级学校”。
善于学习，不断创新，新招频出，是董百志教学艺术的另一个显著特点。今年春夏之交，突如其来的“非典”打断了成教院正常的教学秩序，学生所学的数门课被迫暂停，董百志一方面要求全院教职员工利用暂时停课的时机抓紧学习计算机技术，苦练内功；另一方面开辟空中课堂，利用文理学院成教院拥有函授、电大、夜大、继续教学、网络教学等多元化办学的优势，将网络教学先进的理念和做法引伸到教师继续教学中，通过教师网上讲课、网上答疑、学生网上做作业等，成功地进行了网络环境下继续教育的尝试，一千多名中学教师在网上完成了规定的学时和作业，拿到了结业证书，董百志亲自在网上为中学校长培训班开展网上研究性学习，使校长们耳目一新，增进了对现代教育理念的认识。把网络教育的先进理念和做法应用于函授教育，是董百志近年来研究的重点之一，这一课题不但被省教育厅立为重点课题，而且被专家鉴定为省内领先，对“十五”期间我省教师继续教育具有理论上的指导意义，科研成果被评为我省成人教育优秀成果二等奖。没想到“非典”为这一课题从理论变为实践创造了条件，《绍兴日报》、《浙江教育报》在显要位置报道了这一教育创新的成果。
来源：民进绍兴市委会
