我从事教育工作已经33个年头了，无论是从事小学教育，还是从事中等师范教育，或是近五年来的从事高等教育，本人始终忠诚党的教育事业，始终不忘教师教书育人的神圣职责。在6年的小学教育中，本人曾被评为遂昌县文教系统先进工作者。在中师教育的20多年里，本人担任过班主任、教务主任、政教主任，曾多次被评为丽水地区教育系统先进工作者、优秀教师、学科带头人和浙江省师范系统教坛新秀。

    2001年，浙江省少数民族师范学校并入丽水师专后，本人开始了从事高等教育。本人的教学专长是普通话口语教学，现为国家级普通话测试员，浙江省语言学会会员。在担任丽水师专普通话测试中心主任以来，本人积极带领广大普通话测试员教师，努力为广大师生的普通话培训测试尽心尽力。针对方言区方音重的特点，本人每学期都要为学生开设1—2次普通话水平测试测前辅导讲座。每年新生来校之后，也都要为新生开设有关如何学习普通话的讲座，从而让学生一迈进大学校门，便对学习普通话产生浓厚的兴趣。2004年，本人光荣地被评为全国普通话优秀测试工作者。

    2005年，一位温州籍的毕业班学生因为口音重，没有通过普通话水平测试二级水平，家长已经为其找到了工作单位，因而心里非常着急。在暑期7月份进行升级补测之前，家长陪同学生来到学校，找到了我。看着学生家长焦急的神情，我于是就牺牲了四五个晚上的休息时间，对学生作了细心的语音纠正指导。这位学生通过了二级测试后，家长将1500元钱装入信封，一定要送给我作为报答。在我的一再拒绝和反复劝说下，最终将钱如数退还给了学生家长。这位家长很受感动，又向校长室送去了一封感谢信，要求学校对我提出表扬。本人一直认为，能够教育好学生，培养好学生，是我的职责，只要学生有进步，我的心里就感到无比的欣慰。虽然现在本人作为教育学院副院长，日常工作比较繁忙，普通话教学和测试中心的工作已经让另外的同志具体负责了，但我仍然经常在早自修下到班里，指导学生的普通话训练。有时也经常有学生仍然来到我的办公室，要求帮助指导语音方面的问题，只要是时间允许，我都会一如既往地停下手头的活儿，热心地帮助其纠正和指导。

    目前，我在口语教学方面开设有两门全校性的公选课，一门是教师口语，另一门是演讲与口才，学生们来自各个学院，选修演讲与口才的人特别多，多时达到两个班，260多人。在教学中，本人除了悉心指导学生口语表达的技巧之外，而且还在教学中不断渗透教育学生如何做人，如何建立自信心，如何提倡“言必行，行必果”，做人要讲诚信等当代大学生必须具备的思想道德素质教育。在本学期布置的一次写演讲稿的作业中，在关于大学生与诚信、八荣八耻与精神文明建设的选题范围中，结果有80%以上的同学都是写关于大学生与诚信这一话题的内容。这样一次作业，不仅达到了口语教学的目的，而且也同时达到了学生自我教育的育人目的。

    孟子曾经说过“亲其师，信其道”，因而我在教学中就极力地去营造一种和谐的师生关系和育人氛围。本人做到经常走到学生当中去，倾听学生们的想法，及时调整自己的教学思路，做到因材施教，因而本人的课深受学生的欢迎，教学效果良好。教书育人，不仅要言传，更要身教，我在教学过程中也十分注意这一点，有的要求学生做到的，首先自己要先做到，用自己良好的示范行为不断地去影响学生。比如要求学生上课不能迟到，我们自己就不应迟到。有几次本人因为出差，回到家时间已经很紧张了，为了赶上晚上及时到教室上课，我就连晚饭也不吃，就匆匆赶到教室做到准时上课。在我的行为的影响下，我的选修课的到课情况总是最好的，有的同学有事要请假，也会及时地办理请假手续，或通过打电话来请假。本人常常走在校园间，就有学生热情的与我打招呼，我和学生之间成了一种朋友般的关系。对于这一点，本人认为在当前建立和谐社会的过程中，这正是需要我们努力去营造的一种良好的校园氛围。

    在每年的社团活动节当中，经常有一些无论是认识的还是不认识的同学找到我，要求我给予演讲技巧、朗诵技巧等方面的指导，只要是有益于学生成长成才的，我都会热心地满足其要求。今年四月份，本人还协助校团委指导学生并且自己也一起参加了团市委举行的大型文艺晚会朗诵节目演出。多年来，本人一直负责学生社团口语艺术协会的指导工作，每年由口语艺术协会主办的“校园普通话十佳大赛”已经成了学校的一项重大活动，对于推动全校的普通话学习热潮起到了很好的作用。今年五月份，本人还为团委学生勤工助学中心开设了两场关于大学生家教礼仪的讲座，讲座受到学生的热烈欢迎，反映有很好的指导效果。

    多年来，本人在教书育人方面做了一些工作，取得了一定的成效，但教书育人的路子还很长，任务也很繁重。我决心继续努力地在这方面多做一些工作，多作一些探索。教书育人，将是我一生的追求。

（作者：民进丽水学院支部 雷法全 ）

　　来源：民进丽水市委会