陈韩俊 浙江省义乌市星光实验学校教师，义乌市教育研修院特殊教育教研员、浙江省教育学会特殊教育分会理事，中国残联康复协会专委会委员，获评“最美浙江人”“国家特教园丁奖”等。 教育箴言：期待每一朵特殊“花朵”灿烂绽放
他很平凡，30多年来一直坚守在特殊教育一线，寒来暑往，始终如一；他很特殊，因为他面对的是一群特殊的孩子，他的工作是帮这些特殊的种子找到春天。
初心：特殊教育路上的担当
1993年，初涉特殊教育领域，年仅18岁的陈韩俊，面对的是12名听力残疾的孩子。那一刻，他没有退缩和逃避，反而心中充满了怜惜与责任。 “每一个孩子，都是上帝派来的天使，他们或许在认知、语言或社交上有所局限，但他们对知识的渴望、对爱的向往、对融入世界的期盼，却和常人没有两样，只是他们更需要特殊的浇灌。” 年轻的陈韩俊找到了自己的教育初心，便是为这些孩子打开一扇窗，让他们不仅“有学上”，更能享受到高质量的教育，实现“上好学”的梦想。
32年过去了，风华正茂的小陈老师成长为义乌市教育研修院特殊教育教研员、浙江省教育学会特殊教育分会理事、中国残联康复协会专委会委员等职，担任义乌市875名适龄残疾学生及67名重度残疾少年儿童和孤儿的康复、教育巡回指导老师。多年来他与团队携手并进，为每个孩子量身定制学习、康复方案，探究特殊学生融合之路，形成“零拒绝送教上门”和“重度残疾学生卫星班办学”的义乌模式，先后为18000余人次做特殊教育专业培训，累积为8000多人次特殊学生组织才艺展示和运动会。
施教：开辟特殊教育新篇章
特殊教育，从无标准答案可循，更无既定模板可依。每个孩子都是独一无二的个体，必须因材施教、一生一案。在日常教学中，陈韩俊带领团队深入观察、细致入微地捕捉每一个孩子的特质与需求，为他们精心打造个性化的教育蓝图。 曾有一个孩子，起初连基本的数字都难以辨认，自理能力近乎为零。陈韩俊匠心独运，设计了一系列趣味数字游戏，耐心引导他学习穿衣、吃饭等生活技能。经过日复一日的积累，孩子不仅掌握了数字知识，更在生活上实现了质的飞跃。 对于听力障碍的学生，陈韩俊尤为注重语言康复与沟通能力的培养。通过手语、唇语及多种辅助技术，他鼓励孩子们勇敢地表达自我，并精心策划集体活动，让他们在真实场景中锻炼协作与交流能力。一个曾经封闭内向、沉默寡言的孩子，在他的持续鼓励与陪伴下，逐渐变得开朗活泼，开始主动与他人交流互动。这一转变，正是特殊教育最动人的篇章，见证了爱与智慧的奇迹。
图片、实物和互动游戏，鼓励、支持和创设环境，哪种教学方法能激发孩子们的学习兴趣呢？哪些训练更能增强他们的生活自理能力和社会适应能力呢？陈韩俊不断去寻找微光的突破口，努力带着孩子去打开光明的大门，走向蓬勃的世界。
赋能：引领特殊教育新飞跃
随着科技的飞速发展，特殊教育也迎来了前所未有的机遇。陈韩俊紧跟时代步伐，主动将科技手段融入教学，为孩子们打造更加丰富、便捷的学习体验。 他巧妙利用多媒体课件、科普动画等可视化工具，将抽象的知识变得直观易懂；引进认知训练评估、社交互动课程等先进设备，与专业机构紧密合作，开展听力言语评估与康复训练，让残障学生更好地聆听世界、学习语言。
“科技，不是冷冰冰的工具，而是爱的另一种表达。”陈韩俊阐述道。走访中，他发现有些重度残疾孩子用的专用座椅破旧且不符合康复要求，腿部肌肉因得不到锻炼而逐步萎缩时，看在眼里，急在心里。他马上组织专业教师研究、设计、制作了一套适合重度残疾孩子的康复方便座椅，在指导中心的统一安排下出资近万元，为模拟家庭和社会家庭的67名残疾孩子送椅上门。义乌社会福利院的6个重度孤残儿童，借助移动工具，在陈韩俊的努力下成功“走入”卫星班学习。
协同：共筑特殊教育坚固阵线
陈韩俊认为，对残疾儿童少年开展康复教育工作，需要全社会的关心重视和残疾儿童少年家长的支持和理解。近年来，他撰写了诸多有关特殊教育康复活动、随班就读、送教上门等方面的报道，在义乌商报、浙中新报、义乌电视台、市地省级教育、残联、政府网站及国家级的特殊教育专业网站累计发表180多篇次。他积极向社会和残疾儿童少年家庭宣传特殊教育工作和政策、活动，保护残疾人的合法权益，努力营造残疾人平等接受教育、学习的良好环境。随着国家对特殊教育的日益重视，在陈韩俊的积极参与与推动下，义乌市被列为浙江省融合教育改革培育区。
2011年以来，陈韩俊负责义乌市特殊教育指导中心的各类业务工作，每年开展康复和随班就读师资培训。他先后为省内外的有关教师做《随班就读资源教室的运作和意义》《送教上门－打通教育的最后一座孤岛》等近80次专题讲座，培训教师2万余人次，先后走访了义乌市200多名残疾学生家庭和社会福利院的孤残儿童，组织教育、民政、卫生、残联等部门的专业人员为重度残疾孩子做康复训练，呼吁社会爱心人士和义工共同来关心这部分弱势群体。
他贯彻“融合”教育理念，把残疾学生体育运动真正与普通学生相互融合，成功策划和组织了多届特殊学生运动会、特殊学生才艺展示等全市性的大型活动，累计参与融合活动学生达8000余人次，并为国家队、省队选拔输送了吴佳龙、吴子豪等10多名优秀残疾运动员。在2011年全国第八届残运会上，吴佳龙一举夺得了三金一铜的优异成绩，填补了义乌市在该赛事领域的空白。
“让残障人士能够有尊严、有品质地生活与学习，从特殊走向大同就是我的追求。”陈韩俊说。以爱为墨、以心为笺，每一步探索、每一次努力，都是在为这些孩子绘制一幅更加明亮、更加完整的未来图景。他说，自己愿继续成为那个点亮星辰的人，为特殊教育的高质量发展、为创新浙江的建设，贡献自己坚实而温暖的力量。
