段学成，男，1980年4月出生，2008年开始高校教学生涯，同年加入中国民主促进会，现任浙江舟山群岛新区旅游与健康职业学院导游专业副教授、导游教研室主任。从教16年来，他深耕文旅职业教育领域，持有全国导游、研学指导、出境领队等多项专业资格证书，是学校聘任的行业名师，多次在学校年度及教学业绩考核中获评优秀，教学功底扎实、行业经验丰厚。

他始终秉持“教育无他，唯爱与榜样”的育人理念，严守规章制度，恪守师德师风。在日常教学与育人工作中，坚持以身作则、严谨治学，课堂上认真授课、精益求精，课后耐心为学生答疑解惑，以正直敬业、友善谦和的言行举止，为学生树立良好的榜样，将立德树人的初心融入教育教学的每一处细节。

作为一名导游专业核心课程主讲教师，他长期承担《管理学基础》《全国导游基础知识》等主干课程教学工作。针对学生基础、性格、能力的差异化特点，他摒弃固化的教学模式，坚持因材施教，精准把握每位学生的优势与短板，灵活调整教学方法，针对性开展鼓励引导、任务锻炼和实操展示，充分发掘学生潜能，帮助学生建立专业自信。

他坚持知行合一，将自身带团实践、行业调研的真实经历融入课堂，在传授专业知识与技能的同时，着重培育学生的职业素养与责任担当。深耕学科竞赛育人多年，教学成果丰硕：2021年带领团队斩获校级教学技能比赛三等奖；先后指导学生斩获浙江省大学生红色旅游创意策划大赛一、二等奖，浙江省职业院校技能大赛高职组“导游服务”赛项二等奖及省级“挑战杯”科技作品竞赛等多项赛事荣誉。每一次备赛，他都全程陪伴学生打磨方案、模拟演练，以悉心指导助力学生逐梦赛场。

教学之外，他始终以学者般的敏锐关注行业前沿与区域发展。近年来，他主持了《基于共生理论的舟山海洋康养旅游业高质量发展研究》《海洋经济背景下的浙江邮轮旅游产业化研究》等十余项厅局级课题，在重要期刊发表《产业化背景下浙江邮轮旅游人才培养研究》等学术论文10余篇，为海洋旅游与康养产业提供了扎实的理论支撑。同时，他主持浙江省教改项目《产学融合、三维育人——导游专业现代学徒制培养模式研究》，探索人才培养的新路径；主持编写的浙江省高职院校“十四五”首批重点教材项目《康养康养管理》，填补了相关领域教材空白。更难能可贵的是，他带领团队主动对接地方需求，主持或参与《舟山市旅行社星级评定》《舟山民宿等级评定》《嵊山镇海钓基地旅游规划》《普陀山—朱家尖景区服务质量暗访》等多项横向课题，把论文写在舟山的山海之间，用专业知识服务地方经济社会发展，真正做到了“研以致用”。

作为班主任，他始终用心守护学生成长，严抓班风学风，带领班级制定公约、凝聚合力，所带班级出勤率常年100%，学风优良、氛围浓厚，连续多届获评学校“优秀班级”。他格外关注学生身心健康，常态化开展一对一谈心交流，建立学生心理台账，及时疏导学生情绪，主动帮扶家庭经济困难学生，落实资助政策，切实为学生排忧解难。

他鼓励学生突破自我、勇于实践，积极带动学生参与各类赛事和社会实践，利用周末带领学生走进景区开展实景教学、实操训练，细致打磨学生仪态、话术与临场能力。在他的引导下，班级超三分之二学生参与校级以上竞赛，多名学生在省级平台崭露头角，在实践与磨砺中成长成才。

身为教研室主任，他主动扛起专业建设与团队发展重任。牵头推进现代学徒制项目，深耕校企协同育人模式，全程把控企业对接、课程设计、教学落地等各个环节，打通学生“入学即入职、毕业即上岗”的培养通道。他持续优化人才培养体系，结合行业发展趋势与地方产业需求，每年修订完善导游专业人才培养方案，优化课程体系。同时，他全力助力省级“双高”专业群建设，牵头搭建省级课程资源库、打造精品课程、深耕教材建设。用心帮扶青年教师成长，常态化开展教研交流、分享教学与竞赛经验，助力团队整体教学能力提升。他积极搭建行业育人平台，定期邀请行业专家进校园，常态化组织户外实践教学，让学生立足实景锤炼专业本领，为舟山文旅行业持续培育高素质复合型人才。

初心如磐，笃行不怠。段学成始终坚守教育初心、深耕文旅教坛，以师德育人、以专业赋能、以担当奉献，用日复一日的坚守与耕耘，让美好教育在山海舟山落地生根、开花结果。