如果你是一个关心教育动态的老师，你可能不知道民进，但一定知道朱永新。十年前轰轰烈烈的教育改革浪潮，朱永新一直是这次浪潮的推进者与引领者，由他发起的新教育实验在全国推广，至2013年，全国有25个省市自治区的1500余所实验学校、150余万名教师和学生参与实验之中，以行动悄然改变着中国教育。当时的我作为初入教坛不久的教师，案头摆着好几本他写的教育书籍。每本书都让我热血沸腾，豪情满天。他绝不是空头讲理论的“空谈”，而是投身教育的实干，每个观点都切中教育时弊，每个呼号都说出教师德心声。十多年来，他一直是我教育的偶像，给我教学的勇气，是我教学探索的明灯。也正是对他的关注，我知道了民进会。也隐隐感觉这个民主党派应该是和教育有千丝万缕的联系的。

乘着教改的春风，我从小学语文教师转到科学教师的行列。这也是圆我的科学梦——虽然当不了科学家，但我可以在孩子的心中播下科学的种子，激发探索的欲望。这是多么的有意义呀。非常幸运，在我教学生涯的第一年，就遇上了郑国器老师。

郑老当时已快退休，然而仍旧醉心于小学科学教育的研究。他正做一个国家级科学课题，是浙江省有一定知名度的科学教育专家。记得第一次和他打交道时，我还是语文教师，但是阴差阳错地参加了区科学教坛新秀的评比。郑老与我们这些选手见面的和蔼至今记忆犹新。我就像一只突然闯入陌生领域的小鹿，他的慈祥打消了我的紧张，让我在比赛时能正常发挥。虽说最终没有评上，但郑老后来和我说，我的课堂表现里已经给他留下了深刻的印象。

在我正式成为科学教师的第一个学期，郑老来听我的课，课后，他很耐心地和我分析了本课教学的每一个环节，提出了修改的意见，并且向我介绍了这次科学教学改革的理念。同时要求我多读科学教学理论书籍，鼓励我大胆地在把科学理念贯彻到课堂教学中。这次听课让我受益匪浅，真有听君一席话，胜读十年书之感。

后来，我整理了郑老的指导与自己的感悟，写了一篇教学案例。给他过目后，郑老十分满意，又他决定帮我修改下稿子。第三天，他给了我修改稿，当我接过稿子，看到上面密密麻麻写满了工整秀丽的隶书，包括标点符号的错误都找出并修改。我只是一个普通的年轻老师，郑老却没有一丝轻慢，一丝不苟的修改我的文章。我当时的感到无以言表，只是把这份稿子一直珍藏到现在。这篇论文也获得了市级一等奖。

渐渐的和郑老熟悉了，在与他聊天的过程中知道他是民进会员。于是我心起一个念头，我也要加入民进，我想那里一定有许多像郑老一样的教育工作者，我要好好向他们学习。我找了个机会向他提出了加入民进的要求，郑老显得十分高兴，详细询问了我的情况，并表示会做我的入会介绍人。

郑老退休后，我每年过年都会去看看他，聆听他的教诲，向他说说自己的快乐与苦恼。可惜2011年之后，他搬到宁波带孙女去了，再没见面，我好想念他。

每年的教师节，民进市委会都会邀请教师会员参加纪念活动。在我入会的第一年，我在聚会上见到了一张熟悉的面孔——凌宇冰老师。我惊喜地跑到他的身边问好，他见到我先是一惊，随后大笑，拍拍我的肩说：“你也来了。”爽朗的性格与当年一点没变。我用力点点头说：“追随你来了。”师生两人相顾而笑。

说起凌老，那缘分就深了。我是他最后一批学生，教完我们他就退休了。那时母校金华师范招收第一批美术专业班，我报考并录取了。凌老就是我们的美术老师——中专三年唯一的美术老师。每个学期有八节课，可以说和我们是朝夕相处吧。

凌老的课，着实让我们大开眼界。不拘一格，随意自然。估计他把课堂也当作了他的艺术创作了。他在课上有时会一整节课看电影，或者臧否艺术人物。不管上什么，他都是激情满怀，妙语如珠。我们都喜欢上他的课，他不仅给我们艺术技巧上的指导，同时也给我们人文熏陶。凌老从不批评打击学生的艺术创作，每次都是鼓励并提出一些委婉的建议。把我们这群学生一个个哄得信心满满，一副“唯我独尊，傲视天下”的派头。

不过，凌老对品德要求却又苛刻与毫不留情。记得期末考试，知道是他监考，全班一片欢腾，他脾气太好了，我们当面叫他“老怪物”他都不生气。考试时我们作弊他肯定睁只眼闭只眼了。可是在考场上，我们见识到了他的严厉，一进就一股肃杀之气，先警告我们不要偷看，到时他会毫不留情的。胆小的惊讶的吐来吐舌头，放弃了作弊的念头。有几个胆大的，刚有作弊的企图，就被凌老扼杀了。有一个男生，仗着平时凌老对他的赏识，觉得他不会对他“下手”吧。大胆地把书拿出翻书偷看了，当场被凌老抓个现行。任凭这个学生如何求情，他毫不留情地上报政教处，给了这个学生一个记过处分。当时我们都不能理解凌老的狠心。凌老也不解释，课堂上仍旧笑语欢声，不过我们再也不敢在他面前放肆与心怀侥幸了。

等到自己当了老师，我真的很理解凌老当时的做法，没有规矩，不成方圆。艺术看似随意，也有规矩，做人更是要如此。孔子所言“随心所欲而不逾矩”凌老算是做到了，也让我们领悟到了。我想我现在上课时的激情满怀，对学生宽容又严肃，在科学教学时又注重人文渗透的风格，追根溯源，应该是对凌老的课堂氛围熏陶中潜移默化的吧。

从教16年了，一路走来，我发现对我影响最大的，让我景仰的三个老师，都是民进的，而我自己现在也是民进会员了，是多么的幸运与光荣，同时也有满满的责任感——让我成为我尊敬的三位民进会前辈一样，扎根教育，为国育才。

其实翻开民进会的历史，闪烁着无数教育家的身影：马叙伦、雷洁琼、林汉达、霍懋征等等，他们都是我景仰的偶像。现在，我身边也有许多多年奋战在教学第一线的优秀教师：如我们小教支部的负责人陈志坚老师，金华二中笔耕不辍的李元老师，汤溪小学裴吉圭校长都是我学习的榜样。

选择教师这个职业，我无悔；加入民进会，我幸运。学习民进先辈的教育智慧，发扬民进先辈的教育担当，他们给了我探索的勇气与力量，在我人生的道路上一路相伴，照亮前程。我也会像他们一样，做一个优秀的教师。无愧民进会员的责任与荣光，当然我也希望我将来也会成为其他民进会成员成长故事中的人物，就像我故事中的郑老，凌老一样。

来源：民进金华市委会